É\;cole doctorale \;58 «\; \;Langues\, litté\;ratures\, cultures\, civilisations \;»\;
\nPar le biais de l&rsquo\;interrogation de la porté\;e problé\;matique du lien (ou de son absence) entre les notions de «\; \;rencontres \;»\; et de «\; \;confrontations \;»\;\, ce colloque international\, ouvert aux jeunes chercheurs et aux chercheurs confirmé\;s\, se veut la vitrine des diffé\;rents champs et questionnements qui structurent la dynamique de travail de l&rsquo\;É\;cole doctorale \;58 «\; \;Langues\, litté\;ratures\, cultures\, civilisations \;»\; de l&rsquo\;Université\; Paul-Valé\;ry Montpellier \;3. \;
\nDans son abord le plus simple\, le rapport entre «\; \;rencontres \;»\; et «\; \;confrontations \;»\; semble ê\;tre un irré\;ductible rapport d&rsquo\;exclusion. Les rencontres sont bien souvent placé\;es sous le signe de la communauté\;\, de la proximité\; et\, dans une certaine mesure\, du partage. À\; l&rsquo\;inverse\, l&rsquo\;idé\;e de confrontation paraî\;t impliquer celles d&rsquo\;opposition (voire de conflit)\, d&rsquo\;alté\;rité\; et\, parfois plus radicalement\, de diffé\;rence irré\;ductible. Ainsi\, là\; où\; les rencontres rapprochent\, les confrontations é\;loignent\, là\; où\; ces premiè\;res ont trait à\; l&rsquo\;identité\;\, ces secondes renvoient à\; l&rsquo\;alté\;rité\;.
\nPourtant\, à\; mieux y ré\;flé\;chir\, «\; \;rencontres \;»\; et «\; \;confrontations \;»\; entretiennent un rapport autrement plus fé\;cond que celui\, \;in fine \;sté\;rile car n&rsquo\;interrogeant que le propre de ces notions et jamais leurs relations potentielles\, de l&rsquo\;exclusion. En effet\, toute confrontation n&rsquo\;est-elle pas conditionné\;e à\; une rencontre pré\;alable \;? Inversement\, n&rsquo\;y a-t-il pas une irré\;mé\;diable part de confrontation dans chaque rencontre \;? En somme\, il semble bien que rencontres et confrontations\, bien loin de s&rsquo\;opposer et de s&rsquo\;exclure\, entretiennent des rapports complexes qui mé\;ritent d&rsquo\;ê\;tre analysé\;s.
\nÀ\; titre indicatif\, mais ne repré\;sentant en rien une né\;cessité\; ou une obligation\, ce colloque entend traiter de ces interrogations à\; l&rsquo\;aune de quatre domaines principaux.
\nEn premier lieu\, l&rsquo\;é\;tude des relations paradoxales entre «\; \;rencontres \;»\; et «\; \;confrontations \;»\; peut ê\;tre envisagé\;e d&rsquo\;un point de vue philosophique. Ici\, l&rsquo\;examen des fondements et des modalité\;s du vivre-ensemble\, de l&rsquo\;iné\;vitable risque de l&rsquo\;alté\;rité\; en é\;thique\, de la question de l&rsquo\;identité\; et de sa dé\;finition ou encore de la discussion et l&rsquo\;é\;volution des valeurs communes et individuelles repré\;sentent des points d&rsquo\;entré\;e tout indiqué\;s\, bien que ces quelques pistes ne pré\;tendent en rien à\; l&rsquo\;exhaustivité\;.
\nLes litté\;ratures et les arts\, dans toute leur diversité\;\, ne sont pas en reste\, et appré\;hender les notions de «\; \;rencontres \;»\; et de «\; \;confrontations \;»\; à\; travers ce prisme repré\;sente un autre angle d&rsquo\;approche possible. Les ré\;cits de voyage\, les dialogues\, les conversations\, l&rsquo\;é\;tude du \;mé\;dium \;é\;pistolaire\, l&rsquo\;analyse des mythes ou encore l&rsquo\;é\;tude des genres\, quels que soient les supports utilisé\;s\, semblent des exemples privilé\;gié\;s bien que\, ici encore\, les modalité\;s de traitement soient indubitablement varié\;es.
\nLes sciences du langage et de l&rsquo\;é\;ducation repré\;sentent un autre terrain d&rsquo\;investigation possible\, notamment sur les questions des rencontres des langues et des politiques et identité\;s linguistiques. L&rsquo\;objectif ici est d&rsquo\;interroger la complexité\; des transformations du langage dans des situations d&rsquo\;alté\;rité\;.
\nEnfin\, un autre domaine envisageable concerne l&rsquo\;histoire et l&rsquo\;histoire de l&rsquo\;art. É\;tant un des lieux par excellence où\; la porté\;e problé\;matique du rapport entre «\; \;rencontres \;»\; et «\; \;confrontations \;»\; se dé\;ploie\, l&rsquo\;histoire nous amè\;ne à\; nous interroger sur des notions telles que celles de conflit\, de guerre\, de paix et\, plus largement\, de changement\, de continuité\; et d&rsquo\;é\;vé\;nement.
\nCes domaines &mdash\; philosophie\, litté\;ratures et arts\, sciences du langage et de l&rsquo\;é\;ducation\, histoire et histoire de l&rsquo\;art &mdash\; constituent le substrat sur lequel nous espé\;rons voir les notions de «\; \;rencontres \;»\; et de «\; \;confrontations \;»\; interrogé\;es. Toutefois\, de par le caractè\;re ré\;solument interdisciplinaire de cette manifestation\, aucun champ des lettres\, langues\, arts et sciences humaines et sociales n&rsquo\;est\, \;a priori\, exclu.
\nModalité\;s de soumission \;:
\nLes propositions de communication devront ê\;tre pré\;paré\;es en vue d&rsquo\;une é\;valuation anonyme. La premiè\;re page devra comporter le titre de la communication\, le nom de l&rsquo\;auteur\, ses coordonné\;es personnelles et son institution de rattachement. Les pages suivantes reprendront seulement le titre de la communication et pré\;senteront un ré\;sumé\; (800 mots)\, quelques mots-clé\;s et une bibliographie repré\;sentative (5 ré\;fé\;rences maximum).
\nLa date limite pour la ré\;ception des propositions est fixé\;e au vendredi 15 mars 2013.
\nLes propositions\, au format Word (.doc) ou PDF\, devront ê\;tre envoyé\;es à\; l&rsquo\;adresse suivante \;: \;rencontresetconfrontations@googlegroups.com. La sé\;lection des propositions aura lieu dé\;but avril au plus tard.
\nLe colloque sera suivi d&rsquo\;une publication en ligne des communications sé\;lectionné\;es en 2014.
\nComité\; scientifique \;:
\nPlacé\; sous la direction du Professeur Jean-Michel Ganteau (directeur de l&rsquo\;É\;cole doctorale \;58 «\; \;Langues\, litté\;ratures\, cultures\, civilisations \;»\;\, Université\; Paul-Valé\;ry Montpellier \;3)\, le comité\; scientifique est composé\; de Albane Julien (LLACS &ndash\; Langues\, Litté\;ratures\, Arts et Cultures des Suds\, EA \;4582)\, Joan Mallet (CRISES &ndash\; Centre de Recherches Interdisciplinaires Sciences humaines Et Sociales de Montpellier\, EA \;4424) et Elé\;ni Ntalampyra (LIRDEF &ndash\; Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique\, Education et Formation\, EA \;3749). \;
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